FORMATIONS PROFESSIONNELLES

Estime de soi et confiance en soi des jeunes

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :

• Développer des compétences supplémentaires pour la promotion de l’estime de soi et de la confiance en soi des jeunes dans sa pratique professionnelle
• Mieux appréhender les notions d’estime de soi et de confiance en soi
• Découvrir des outils pédagogiques et des ressources pour la promotion de l’estime de soi des jeunes
• Partager des expériences et échanger sur ces pratiques entre intervenants

COMPETENCES VISEES :

• Acquérir des connaissances sur l’estime de soi et la confiance en soi
• Interroger ses représentations autour de cette thématique
• Enrichir sa posture et sa pratique professionnelle
• Connaître et utiliser des supports pédagogiques favorisant la promotion de l’estime de soi des jeunes

PROGRAMME :

• Présentation dynamique
• Représentations sur les concepts d’estime de soi et de confiance en soi
• Apports théoriques et lien avec les compétences psychosociales chez les jeunes
• Présentation d’outils pédagogiques et mise en situation
• Conclusion

MODALITES :

Groupe de 5 à 10 participant.e.s

Durée : 5 heures

Retrouvez un retour sur action auprès des intervenantes et intervenantes du Programme de Réussite Educative du Chambon-Feugerolles sur ma page « Actualités »

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Education pour la santé et éducation nutritionnelle

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A l’issue de la formation, les professionnel.le.s seront en capacité de proposer des ateliers collectifs d’éducation nutritionnelle dans une approche de promotion de la santé

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Développer des connaissances sur la promotion de la santé, l’éducation pour la santé et l’éducation nutritionnelle
• Réfléchir à ses représentations vis-à-vis de la santé et de l’alimentation et à leur impact dans sa pratique professionnelle
• Développer des compétences sur la méthodologie de projet en éducation pour la santé pour la mise en place d’ateliers collectifs
• Développer des compétences dans la gestion d’un groupe et sa dynamique en prévention et promotion de la santé
• Identifier et connaitre des ressources et outils d’animation adaptés à ses objectifs pour la mise en place d’intervention d’éducation nutritionnelle
• Permettre un échange de pratiques entre professionnel.le.s

PROGRAMME

Matinée :

• Accueil convivial et présentation dynamique
• Représentations et déterminants de la santé : pour une approche globale, positive et transversale de la santé
• Promotion de la santé et éducation pour la santé : de quoi parle t-on et comment agir dans une approche de promotion de la santé (posture) ?
• Gestion d’un groupe et sa dynamique en prévention et promotion de la santé : de l’accueil à l’évaluation (outils et expérimentation)

Après-midi :

• Représentations et déterminants sociaux de l’alimentation en promotion de la santé
• Stratégies d’intervention : éducation alimentaire, éducation nutritionnelle et littératie alimentaire
• Construction d’une intervention d’éducation nutritionnelle :

– méthodologie de projet en éducation pour la santé

– techniques et outils d’animation en éducation pour la santé

MODALITÉS

Groupe de 5 à 10 participant.e.s

Durée : 7 heures

Lieu : Centre des entrepreneurs, 90 Rue Henri de Boissieu, 01000 Bourg-en-Bresse ou sur site

Evaluation des acquis : questionnaire en fin de formation

Inscription : Après inscription, vous recevrez dans les jours qui suivent, une convocation et une fiche analyse des besoins dans votre boite mail.

Prix : 180 euros en autofinancement

Date et horaire : Contacter moi pour définir les modalités si vous êtes une structure ou un partenaire intéressé

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Promouvoir une image corporelle et une estime de soi positive dans sa pratique professionnelle

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Développer ses connaissances sur les thématiques d’ image corporelle et d’estime de soi
• Réfléchir à ses représentations vis-à-vis du corps, du poids et son impact dans sa pratique professionnelle
• Mieux comprendre les déterminants du poids et de l’image corporelle
• Mieux comprendre l’impact de l’image corporelle dans l’évaluation de l’estime de soi
• Identifier des stratégies d’action pour la promotion d’une image corporelle positive dans sa pratique professionnelle
• Connaitre des ressources et expérimenter des outils pour la promotion d’une image corporelle positive dans sa pratique professionnelle
• Permettre un échange de pratique entre professionnels

MODALITÉS

Durée : 7 heures (les heures peuvent être réparties sur plusieurs journées en différents modules)

Groupe de 5 à 10 participant.e.s

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Mettre en place des actions pour promouvoir une image corporelle et une estime de soi positive auprès des jeunes

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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Connaitre les fondements et les bases de l’éducation pour la santé
• Développer ses connaissances sur les thématiques d’image corporelle et d’estime de soi des jeunes
• Réfléchir à ses représentations vis-à-vis du corps, du poids et son impact dans sa pratique professionnelle
• Mieux comprendre les déterminants du poids et de l’image corporelle
• Connaitre la méthodologie de projets en éducation pour la santé (du diagnostic à l’évaluation)
• Connaitre et expérimenter des ressources et des outils pour des activités et des animations auprès des jeunes sur la thématique d’image corporelle/estime de soi
• Permettre un échange de pratique entre professionnels

MODALITÉS

Durée : 11 heures (les heures peuvent être réparties sur plusieurs journées en différents modules)

Groupe de 5 à 10 participant.e.s

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Si vous êtes une structure intéressée, contactez-moi afin que l’on puisse échanger sur vos besoins et attentes afin d’obtenir une offre de formation et un devis adaptés à votre structure.

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